为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥市级示范园的示范引领作用，推动幼儿园之间的经验交流与资源共享，2026年5月9日，桐华幼儿园园长汤清芬一行4人赴快乐童年幼儿园，开展了以“倾听儿童声音 让课程自然生长”为主题的送教帮扶活动。

活动采用专题讲座、案例分享、答疑交流相结合的形式，内容紧凑、重点突出、贴近一线教学实际。桐华幼儿园保教主任张晓旭以《追随儿童视角 共研课程故事》为题开展专题讲座，系统阐释课程故事的理念基础、核心价值与实践要点，引导教师树立“以儿童为本”的课程观，明确课程故事是“做出来”，而非“写出来”的实践路径。

桐华幼儿园骨干教师刘莉分享了小班课程故事案例《哇，泡泡》，以生动讲述还原幼儿从发现泡泡、探究泡泡到玩转泡泡的完整实施过程，直观呈现课程如何从幼儿生活中自然生发，为在场教师提供可借鉴、可操作的实践范例。

在答疑交流环节，针对快乐童年幼儿园教师提出的幼儿兴趣捕捉、课程主题审议、实施过程、幼儿发展及教师反思等问题进行逐一解答。现场还传阅了桐华幼儿园“十四五”课题研究成果《课程故事案例集》，将该园课题研究资料开放共享、倾囊相授。

快乐童年幼儿园园长李琴及教师团队对此次送教帮扶活动给予高度认可并由衷感谢，认为本次活动以课程故事为纽带，引导教师立足儿童视角、追随幼儿兴趣，将日常观察、支持与反思转化为有温度的课程实践，让课程真正从幼儿生活中自然生长。不仅为教师厘清了实践思路、破解了实操困惑，更搭建了园所间互学互鉴、互助共促的优质平台。

桐华幼儿园园长汤清芬表示，将持续发挥市级示范园的示范引领与辐射带动作用，不断深化区域内园所交流合作，坚持互助共进、同心同向，扎实落实《幼儿园保育教育质量评估指南》各项要求，以儿童为本，聚焦保教质量提升，携手区域内姊妹园共筑优质学前教育生态，共同推动茅箭区学前教育高质量发展。

【初审：杨小丽 张晓旭 编辑：姚雪燕 责编：汤清芬】